Asturias en la Edad Moderna: sociedad e Ilustración
Vida rural, Junta General, Universidad de Oviedo y proyectos de Jovellanos: una introducción a la Asturias de la Edad Moderna.
Por Daniel Prado 2 min de lectura Revisado el
Comprobado: Instituciones y enseñanza contrastadas con Junta General y Universidad de Oviedo; patrimonio rural con el Principado. Revisadas la redacción y las ilustraciones.
Historia y Descubrir Asturias
Entre el final de la Edad Media y los comienzos del siglo XIX, Asturias siguió siendo una sociedad profundamente ligada al territorio. Casas, tierras, instituciones y caminos marcaron la vida cotidiana. Junto a esas continuidades aparecieron centros de enseñanza y proyectos de reforma que permiten entender el paso hacia la época contemporánea.
La vida rural y sus testimonios
Para acercarse a estos siglos conviene mirar más allá de los palacios. Los espacios domésticos, las herramientas y las construcciones de almacenamiento ayudan a preguntar cómo se organizaban el trabajo y la conservación de los alimentos. El artículo de hórreos y paneras ofrece una primera aproximación a esa arquitectura.
Una construcción tradicional puede reunir reparaciones y piezas de épocas distintas. Los estudios técnicos reunidos por el Principado permiten conocer mejor la evolución y las particularidades de estos bienes.
Concejos, Corona y Junta General
La Junta General histórica reunía representantes de los concejos y un delegado real. Intervenía en asuntos como las aportaciones solicitadas por la Corona, los abastecimientos y las comunicaciones. La historia publicada por la institución describe esas funciones y sus límites.
Sus acuerdos y ordenanzas permiten estudiar qué problemas preocupaban a quienes participaban en ella, pero no recogen por igual todas las voces de la sociedad. Es útil leer los documentos preguntándose quién podía intervenir y quién quedaba fuera de la representación.
La Universidad de Oviedo
La Universidad de Oviedo comenzó su actividad en 1608. La investigación sobre sus tradiciones académicas y su ceremonial explica la influencia de otros estudios universitarios, especialmente Salamanca, y la construcción de rasgos propios.
La universidad fue un espacio de formación y de cultura escrita, con un acceso limitado a una parte de la población y enseñanzas distintas de las actuales.
Jovellanos y la enseñanza útil
En el siglo XVIII, la Ilustración planteó reformas relacionadas con el conocimiento, la educación y la economía. Jovellanos permite acercarse a ese debate desde Asturias. El interés por observar el territorio y mejorar la enseñanza se concretó en proyectos, con dificultades y límites propios de su tiempo.
La historia de la Escuela Superior de la Marina Civil recuerda la inauguración del Real Instituto Asturiano de Náutica y Mineralogía en Gijón el 7 de enero de 1794. Enseñar conocimientos relacionados con la navegación y los recursos minerales conectaba la formación con actividades económicas concretas.
El cambio de época
La invasión francesa abrió una crisis política en 1808. La Junta General asumió temporalmente funciones extraordinarias como Junta Suprema de Gobierno, según su historia institucional.
Los proyectos ilustrados y las transformaciones del siglo XIX avanzaron entre continuidades, conflictos y ritmos distintos. El siguiente capítulo, industrialización y emigración, sigue los cambios en el trabajo y en los desplazamientos de población.
Ficha de lectura
- Periodo: final de la Edad Media, siglos XVI al XVIII y transición de comienzos del XIX.
- Fuentes: Junta General, Universidad de Oviedo y documentación patrimonial del Principado, enlazadas en el texto.
- Fuentes consultadas el 11 de octubre de 2026.
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